PENGUKURAN USABILITY LEVEL WEBSITE E-LEARNING PADA PERGURUAN TINGGI DI KALIMANTAN UTARA
DOI:
https://doi.org/10.46984/sebatik.v26i2.2058Keywords:
E-learning, Evaluasi, New Normal, Pengukuran, UsabilityAbstract
Pandemi COVID-19 menimbulkan berbagai perubahan khususnya di bidang pendidikan yang ada di Indonesia. Salah satu perubahan signifikan yang terjadi adalah proses pembelajaran yang telah berubah menjadi pembelajaran secara daring atau jarak jauh menggunakan berbagai platform teknologi informasi, diantaranya adalah website E-learning. Berbagai institusi perguruan tinggi di Provinsi Kalimantan Utara sebagai provinsi termuda juga tidak dapat terlepas dari maraknya penggunaan media berupa website E-learning tersebut untuk menjamin kegiatan perkuliahan dapat berjalan dengan baik bagi pelajar yang ada di wilayah perbatasan Indonesia. Maraknya penggunaan media E-learning pasca Pandemi COVID-19 ini harus diikuti dengan adanya evaluasi yang berkelanjutan untuk mengetahui efektivitas dan menjamin keberlanjutan penggunaan media E-learning tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan sebuah evaluasi terhadap media E-learning pada salah satu perguruan tinggi di Kalimantan Utara. Evaluasi yang dilakukan dalam penelitian ini adalah untuk mengukur tingkat kebergunaan (usability) dari E-learning dengan menggunakan System Usability Scale. Hasil pengukuran menunjukkan nilai SUS Score sebesar 64.037, maka dapat disimpulkan bahwa nilai ini pada indikator skor akhir adjective rating telah berada dalam kategori Good, grade scale berada dalam kategori D dan acceptability ranges berada dalam kategori marginal high.
References
Daniel Hermawan. (2021). The Rise of E-Learning in COVID-19 Pandemic in Private University: Challenges and Opportunities. IJORER : International Journal of Recent Educational Research, 2(1), 86–95. https://doi.org/10.46245/ijorer.v2i1.77
Dwi Susanti, W., & Suripah, S. (2021). Efektivitas Website sebagai Media Pembelajaran Matematika Selama Masa Pembelajaran Daring The Effectiveness of Website as a Mathematics Learning Media During the Online Learning Period. Edumatica |Jurnal Pendidikan Matematika, 11(1). https://doi.org/https://doi.org/10.22437/edumatica.v11i01.12225
Ependi, U., Kurniawan, T. B., & Panjaitan, F. (2019). System Usability Scale Vs Heuristic Evaluation: A Review. Jurnal SIMETRIS, 10(1).
Ependi, U., Putra, A., & Panjaitan, F. (2019). Evaluasi tingkat kebergunaan aplikasi administrasi penduduk menggunakan teknik system usability scale. Register: Jurnal Ilmiah Teknologi Sistem Informasi, 5(1), 63–76. https://doi.org/10.26594/register.v5i1.1412
Firdaus, F., Rasydianah, R., Irfan, M., Wahid, M., Nurhidayah, N., & Amaliah, N. (2020). Evaluasi Usability eLearning UNSULBAR Selama Masa Belajar Dari Rumah (BDR). BIOMA, 2(2), 18.
Harun, M. (2020). Evaluasi Kualitas Perangkat Lunak Pada Aplikasi Zoom Cloud Meetings Untuk Pembelajaran Elearning. Jurnal AKRAB JUARA, 5(3), 102–112.
Khairil Ahsyar, T., Husna, H., & Syaifullah, S. (2019). Evaluasi Usability Sistem Informasi Akademik SIAM Menggunakan Metode Heuristic Evaluation. Seminar Nasional Teknologi Informasi, Komunikasi Dan Industri (SNTIKI) 11, 12, 2579–5406.
Kharis, K., Insap Santosa, P., & Winarno, W. W. (2019). Evaluasi Usability pada Sistem Informasi Pasar Kerja… Evaluasi Usability Pada Sistem Informasi Pasar Kerja Menggunakan System Usablity Scale. PROSIDING SEMINAR NASIONAL SAINS DAN TEKNOLOGI SNST , 240–245.
Khotimah, S. K. S. H. (2021). Pemanfaatan Media Pembelajaran, Inovasi di Masa Pandemi Covid-19. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(4), 2149–2158. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.857
Lewis, J. R. (2018). The System Usability Scale: Past, Present, and Future. International Journal of Human-Computer Interaction, 34(7), 577–590. https://doi.org/10.1080/10447318.2018.1455307
Made Satyawan, I., & Ketut Iwan Swadesi, I. (2021). The Effectiveness of Online Learning Through Undiksha E-Learning During the Covid-19 Pandemic. Journal of Education Technology, 5(2), 191–199. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JET
Mubarak, M. N., & Nura, J. F. (2021). Peningkatan dan Pemerataan Pendidikan Melalui E-Learning. Journal of Computer, Electronic, and Telecommunication, 1(1). https://doi.org/10.52435/complete.v1i1.98
Napitupulu, R. M. (2020). Dampak pandemi Covid-19 terhadap kepuasan pembelajaran jarak jauh. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 7(1), 23–33. https://doi.org/10.21831/jitp.v7i1.32771
Nurlistiani, R., & Purwati, N. (2021). Interpretasi Pengujian Usabilitas E-Learning di Masa Pandemi COVID-19 Menggunakan System Usability Scale. Prosiding Seminar Nasional Darmajaya, 2021, 164–171.
Rizki, M., Kusmanto, I., Surayya Lubis, F., Teknik Industri, J., Sains dan Teknologi, F., Sultan Syarif Kasim Riau Jl Soebrantas No, U. H., & Baru, S. (2022). Aplikasi End User Computing Satifaction pada Penggunaan E-Learning FST UIN SUSKA. Jurnal Sains, Teknologi Dan Industri, 19(2), 154–159.
Salamah, I. (2019). Evaluasi Usability Website Polsri Dengan Menggunakan System Usability Scale. Jurnal Janapati, 8(3), 176–183. www.polsri.ac.id.
Thamrin, Husni. (2020). Educational Aspects in Efforts to Realize SDGs in Indonesia. Journal of Advances in Education and Philosophy, 4(11), 473–477. https://doi.org/10.36348/jaep.2020.v04i11.007
Vlachogianni, P., & Tselios, N. (2021). Perceived usability evaluation of educational technology using the System Usability Scale (SUS): A systematic review. Journal of Research on Technology in Education. https://doi.org/10.1080/15391523.2020.1867938
Wibowo Soejono, A., Setyanto, A., & Fatah Sofyan, A. (2018). Evaluasi Usability Website UNRIYO Menggunakan System Usability Scale (Studi Kasus: Website UNRIYO). Jurnal Teknologi Informasi , 13(1), 29–37. www.respati.ac.id
Wijaya, A. C., Munandar, M. W. A., & Utaminingrum, F. (2019). Usability Testing of Augmented Reality For Food Advertisement Based On Mobile Phone Using System Usability Scale. 2019 International Conference on Sustainable Information Engineering and Technology (SIET), 266–269. https://doi.org/10.1109/SIET48054.2019.8986118
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors retain all their rights to the published works, such as (but not limited to) the following rights; Copyright and other proprietary rights relating to the article, such as patent rights, The right to use the substance of the article in own future works, including lectures and books, The right to reproduce the article for own purposes, The right to self-archive the article